조기 교육의 미래

세션 설명

이 세션에서 우리는 조기 교육 분야의 모범 사례와 장애물을 탐구할 것입니다. 이 분야의 최전선에서 역동적인 연사들과 분야 전문가들의 보고를 듣고 싶어할 것입니다. 내부 관점을 공유하고 조기 교육 분야 교육의 미래를 다루고 있습니다.

패널을 만나다

넬 오도넬, EdD

유아 교육

스카이 R. 리건, MBA

유아 교육

매리언 데이비스, Ed.M.

유아 교육

지나 노엘, 에드. 중.

유아 교육

부문 전문가

Nell O'Donnell Weber, Ed.D. (그녀): 그녀는 글쓰기, 연구, 정책 및 프로그램 전문 지식을 갖춘 독립적인 국제 교육 컨설턴트입니다. 그녀의 특별한 관심 분야에는 육아, 부모의 신념, 유아 교육, 읽기 쓰기 능력, 언어 습득, 세계 시민권 및 국제 교육이 포함됩니다. 그녀는 현재 일리노이주 전역의 고등학생들에게 육아를 가르치는 프로그램인 위스콘신의 Lac Courte Oreilles Ojibwe를 위한 책임감 있는 육아 프로그램인 USAID와 함께 취학 전 지표 사용을 개발하고 촉진하는 프로젝트에 참여하고 있습니다. 모잠비크와 케냐의 부모 권한 부여 프로그램.

스카이 R. 리건, MBA (그녀): 그녀는 토론토에 기반을 둔 작가이자 연기자이자 프로듀서입니다. 가장 최근에 그녀는 3-17세 어린이들에게 장면 연구, 캐릭터 및 공연을 가르치면서 자신의 통찰력을 공유했습니다. 하버드 졸업생이자 최근 MBA를 졸업한 Skye는 Second City에서 작문 및 즉흥 교육을 받은 후 젊은 청중을 즐겁게 하고 세상을 더 즐거운 곳으로 만들기 위해 매력적인 캐릭터 중심의 애니메이션 코미디에서 잘 표현되지 않는 목소리를 전면에 내세우는 고유한 IP를 작성하고 만듭니다. 모든!

말론 데이비스, Ed.M. (그/그의): Marlon은 25년 이상의 도시 공립 및 차터 스쿨 교육 경험을 축적했습니다. 그의 업무 경험은 또한 전국의 여러 주에서 봉사할 수 있는 기회를 제공했으며, 이는 우편번호와 상관없이 교육자들이 직면한 문제에 대한 지식과 이해를 심화시켰습니다. 교육 분야에서 Marlon의 전문 경력은 1994년 New Jersey Teacher Corps의 Teach for America 회원으로 시작되었습니다. 초등학교 교사로서 그의 경험은 높은 학생 성공률과 가족 참여를 보장하려는 그의 열정을 재확인했습니다. 이러한 추진력이 그를 교육학 석사 학위를 취득하고 학교 행정 분야에서 리더십 위치를 차지하도록 이끌었습니다. 1998년, Marlon은 Ed.M. 하버드 교육 대학원에서 교장 인증 패턴을 통해 행정, 계획 및 사회 정책에서. 관리 재직 기간 동안 Marlon은 전통적인 K-12 환경에서 교감 및 교장으로 재직했으며 차터 스쿨의 전무이사를 역임했습니다. 전무이사로서 Marlon은 케임브리지에 위치한 Benjamin Banneker 차터 공립학교를 도시에서 가장 우수한 차터 스쿨 중 하나로 만드는 데 성공했습니다.

Marlon은 계속해서 현재 Validated Learning, Inc.(www.validatedlearning.co)라고 하는 Design by Educators, Inc.라는 신생 교육 소프트웨어 회사의 설립을 지원했습니다. 회사의 사명은 시간을 절약하고 교육에 영향을 미치는 데 사용할 수 있는 즉각적인 데이터를 제공하는 교육자를 위한 스마트 기술 제품을 만드는 것입니다. 첫 번째 제품인 QuickKey는 객관식 평가 및 기타 정보를 빠르게 스캔, 평가 및 분석할 수 있도록 카메라를 사용하여 스마트폰을 광학 스캐너로 바꾸는 iOS 및 Android 장치용 앱입니다. 이 앱은 이제 iTunes 및 Android 기기용 Google을 통해 사용할 수 있습니다. Marlon은 Validated Learning Co의 학교 및 학군 참여 최고 운영 책임자 및 이사로 재직했습니다. 그는 저소득 환경 및 관문 도시에서 온 학생들의 성취도를 높이는 방법으로 실행 기능 기술에 매우 관심이 많았습니다. 현재 Marlon은 Acera School of Innovation, Creativity, and Leadership의 집행 기능 전문가/가족 참여 관리자입니다.

지나 노엘, Ed.M. (그녀/그들): 그녀는 노스웨스턴 대학교의 인간 개발 및 사회 정책 프로그램에서 박사 과정을 밟고 있는 대학원생입니다. 국제 개발 정책 및 유아 교육에 대한 배경을 바탕으로 Zina는 유아기와 시민 사회의 교차점, 특히 공공 및 사회 기관이 유아, 그 가족 및 지역 사회에 미치는 영향을 탐구합니다. Zina의 현재 연구는 다인종 아동, 새 부모, 비공식 조기 교육자를 위한 미묘한 정체성 개발 프로세스와 이러한 정체성이 미국 가족 및 아동 정책 환경에 어떻게 영향을 미치고 영향을 받는지에 초점을 맞추고 있습니다. 그녀는 또한 새로운 발달 과학, 가족 및 아동 정책, 그리고 미국에서 어린 자녀를 양육하는 일상을 연결하기 위해 학제 간 협력 및 연구 실습 파트너십을 적극적으로 추구하고 있습니다.

이전에 Zina는 미국 및 해외의 다양한 교육 기관 및 이니셔티브에 대한 연구, 정책 및 전략 개발과 미국 전역의 조기 치료 환경에서 다양한 역할을 담당했습니다. Zina는 Harvard 교육대학원에서 교육학 석사, 미네소타대학교 Humphrey School of Public Affairs에서 학사 후 증명서, Lewis and Clark College에서 학사 학위를 받았습니다.

증여자

크리스탈 로즈 박사, MD, Ph.D. (그녀): 대학 네트워크의 부사장으로서 그녀는 인정받는 교육자, 과학자, 학술 강사 및 교육 프로그램 디자이너입니다. 그녀는 의학, 연구 및 학계에서 최근 에미상을 수상한 미디어 제작 산업에 이르기까지 광범위한 분야에서 국제적 전문 지식을 보유하고 있습니다. 시스템 분석, 데이터 통합, 프로그램 구현 및 학업 조언에 대한 그녀의 연구 기반 접근 방식은 혁신적이고 전체론적입니다. 그녀의 최첨단 이니셔티브는 현재 시인 수상자인 Amanda Gorman을 포함하여 Forbes 30 Under 30 및 "Time's Best of 2021"에 실린 오늘날 최고의 젊은 지도자들을 배출했습니다. 그녀의 MD, Ph.D.를 마친 후 하이델베르그 대학교와 하버드 대학교에서 다양한 NPO와 교육 위원회에서 활동하고 있으며 UN이 지정한 Future of Capital Group의 창립 멤버입니다.