테네시 대학 가족 및 소비자 과학과의 새로운 연구에 따르면 테네시주의 고등학교 금융 교육 요건을 전체 학점으로 확대해야 한다고 제안했습니다. 이는 학생들에게 중요한 금융 기술을 더 잘 갖추게 할 수 있을 것이라고 약속합니다.
테네시 대학교 가족 및 소비자 과학부(FCS)에서 실시한 새로운 연구에 따르면 테네시 고등학교 금융 교육 커리큘럼에 상당한 변화가 필요하다고 합니다. 이 연구에서는 학생들에게 필수적인 금융 기술을 습득하는 데 필요한 시간을 제공하기 위해 현재의 반기 학점을 1년 학점으로 확대할 것을 제안합니다.
15년 전에 시행된 테네시주는 공립 고등학교 학생들이 졸업하기 전에 반학기 동안 개인 금융 교육 과정을 이수하도록 의무화했습니다. 주 전역의 교사들이 금융 교육의 가치를 인정하지만, 한 교육자가 말했듯이 "저는 숙제를 주지 않습니다. 저는 인생에 대한 일을 줍니다." 최근 연구에서는 개선의 여지가 있음을 지적합니다.
커리큘럼 확장
FCS의 조교수이자 교수인 앤 베리와 FCS의 준교수인 크리스토퍼 스니드를 포함한 연구진은 이 과정을 정규 학점으로 확대하면 학생들이 현실적인 재정 문제에 더 잘 대비할 수 있을 것이라고 강조합니다.
““우리 주 전역의 고등학교 교실에서 Mountain City에서 Memphis까지, 개인 금융 교육자들은 이러한 중요한 개인 금융 주제를 다루면서 변화를 만들어내고 있습니다. 그들은 학생들이 현실 세계에서의 삶에 대비하도록 돕습니다.”라고 Berry는 보도자료에서 말했습니다.
중요한 파트너의 지원
전국 금융 교육 기금(NEFE)과 FINRA 투자자 교육 재단의 보조금으로 지원받은 이 연구는 테네시주의 금융 교육 프로그램의 성공과 잠재적인 개선책에 대해 조명을 비춥니다.
NEFE 연구부문 전무이사인 조슈아 카라발로는 이 프로젝트의 중요성을 강조하며, 이 프로젝트가 실행 가능한 교육적 개선에 초점을 맞춘 NEFE의 연구 우선순위와 일치한다고 언급했습니다.
실행 가능한 권장 사항
제안된 과정 연장 외에도 이 연구는 몇 가지 권장 사항을 설명합니다.
- 교사 참여: 금융 교육 커리큘럼 기준을 개정하고 업데이트하는 데 교사를 포함합니다.
- 엄선된 리소스: 검증된 개인 금융 수업 계획과 웹사이트 목록을 만들고 유지 관리합니다.
- 리소스 공유: 교사들이 성공적인 교육 과정 자료와 리소스를 공유하도록 장려합니다.
코스를 위한 최적의 타이밍
또한 보고서는 학생들이 금융 과정을 이수하기에 가장 이상적인 시기는 3학년 때라고 제안합니다.
"이 시점에서 학생들은 직장에 노출되고 재정적 의사 결정에 대한 경험을 쌓을 가능성이 더 높습니다."라고 Sneed는 덧붙였습니다.
국가적 의미
FINRA 재단의 제리 월시 회장은 이 연구의 더 광범위한 중요성을 강조했습니다.
“UT FCS 연구는 금융 교육을 더욱 효과적으로 만드는 경로를 식별합니다. 이는 학생들이 복잡한 세상에서 신중한 재정적 결정을 내릴 준비가 잘 된 상태로 졸업할 수 있도록 매일 일하는 수백 명의 교사의 집단적 지혜를 활용합니다. 이 연구의 교훈은 테네시뿐만 아니라 모든 주에 중요합니다.”라고 그녀는 덧붙였습니다.
전체 보고서 "학습을 위한 청취: 개인 금융 고등학교 교사의 요구 사항 평가"를 이용할 수 있습니다. LINK.
출처: 테네시 대학교 농업 연구소