메인 대학의 새로운 연구에 따르면, 친구, 교직원, 교수와의 관계가 학생들이 괴롭힘을 신고하기로 결정하는 데 중요한 역할을 하는 것으로 나타났으며, 강력한 캠퍼스 지원 시스템의 필요성을 강조했습니다.
메인 대학교의 놀라운 연구에 따르면, 대학생들이 캠퍼스 커뮤니티와 맺고 있는 관계가 신고 의지에 상당한 영향을 미치는 것으로 나타났습니다. 전국 신고식 인식 주간에 발표된 이 연구는 학생들이 신고를 주저하게 만드는 주요 요인들을 조명합니다.
이 논문의 주저자인 고등교육학 박사과정 학생 데빈 프랭클린은 효과적인 괴롭힘 예방을 위해 다층적 접근 방식이 필요하다고 강조했습니다.
프랭클린은 보도자료를 통해 "대부분의 예방이 1차 단계에서 이루어지도록 하는 것이 목표지만, 대학 캠퍼스와 대인 폭력 현장에서는 괴롭힘이 실제로 발생하고 있습니다. 따라서 학생들이 괴롭힘을 신고하게 되는 이유와 신고를 주저하게 만드는 요인을 이해하는 것이 매우 중요합니다."라고 밝혔습니다.
포괄적인 연구에 따르면 관계는 보고 과정을 용이하게 할 수도 있고 방해할 수도 있다는 사실이 밝혀졌습니다.
일부 학생들은 사회적 고립에 대한 두려움으로 인해 신고를 꺼리며, 이로 인해 많은 캠퍼스에서 지속적인 "침묵의 문화"가 형성되고 있습니다.
이와 대조적으로, 다른 사람들은 동료, 직원, 교수진과 긴밀한 관계를 맺었을 때 보고할 수 있는 힘을 얻었다고 느꼈습니다.
한 참가자는 "이상적으로는 그들이 먼저 나에게 그 문제를 가져가고, 그러면 내가 자문가 중 한 명에게 가져가서 그 사람이 나머지를 처리하는 게 좋을 것"이라고 말했습니다.
프랭클린은 안전한 보고 환경을 조성하는 데 있어 학생 지원 전문가의 중요한 역할을 강조했습니다.
프랭클린은 "신뢰할 수 있는 교직원이나 상담자가 한 명만 있어도 학생들은 문제가 있을 때 그들에게 도움을 요청할 가능성이 더 높습니다."라고 덧붙였습니다.
이 연구에서는 또한 기관적 맥락과 학생들이 이해하는 괴롭힘의 구성 요소가 신고 결정에 어떤 영향을 미치는지 조사했습니다.
공동 저자인 메인 대학교 고등교육학과 교수이자 프랭클린의 박사 과정 지도교수인 엘리자베스 앨런은 괴롭힘 행동의 스펙트럼에 대해 이야기했습니다.
앨런은 보도자료에서 "인식 부족은 신고에 있어 확실히 걸림돌이 됩니다."라고 말했습니다. "신체적으로 폭력적인 사건은 신고식이라는 인식이 있지만, 협박과 괴롭힘 행위는 오히려 정상화되고 용인되는 경향이 있습니다."
앨런은 이끌었다 획기적인 국가 연구 2008년 대학생 신고식에 대한 연구를 진행했으며, 현재 연구를 업데이트하고 있습니다. 그녀는 신고식 행위의 모든 측면에 대한 교육을 통한 일차 예방의 중요성을 강조했습니다.
결과는 괴롭힘 예방 컨소시엄고등교육기관의 증거 기반 신고식 예방 전략 개발을 지원하는 다년간의 이니셔티브입니다. 2013년부터 40개 이상의 단과대학과 종합대학이 이 컨소시엄에 참여해 왔습니다.
이니셔티브는 그만해징앨런이 창립한 연구 그룹입니다.
앨런은 "우리는 여러 대학 캠퍼스에서 개입 방안을 연구하고 적용할 수 있도록 컨소시엄을 의도적으로 설계했습니다."라고 덧붙였습니다. "각 기관은 3년 코호트에 참여하며, 각 기관은 현장 방문과 예방 전략 강화를 위한 맞춤형 권고안을 받습니다."
전체 공부는 출판 Journal of American College Health에 게재되었으며 전국의 대학에서 괴롭힘 예방 노력을 강화하는 것을 목표로 합니다.
출처: 메인 대학